TECNOLOGIA - TEMA 1 - MAQUINES

Maquina: aparell o sistema capaç fer transformacio energetica; destinat transformar factors de material, energia o informació. Moment: dos forces igual intensitat i sentit contrari; s'apliquen parells de forces paral·leles. 

Potencia: variació en el temps de treball realitzat.

TECNOLOGIA - TEMA 2 - MOTORS TÈRMICS

MOTOR TÈRMIC: màquina objectiu transformar energia tèrmica en mecànica.
Classificació motors generadors energia mecànica: Combustió Interna: Alternatius (Otto "encesa provocada"/Diesel "encesa compressió") Rotatius (Turbina gas cicle obert/Motor Wankel) Combustió Externa: Alternatius (Maquina vapor) Rotatius (Turbines vapor).
Màquina vapor: Caldera calfa aigua; cilindre transforma pressio d vapor en treball; condensador torna aigua a estat líquid. Pressió vapor transmet a pistó i movimient alternatiu transformat en circular amb biela-manovella. Vàlvula distribuidora superior conmuta entrada i eixida gasos sincronitzant amb pistó.
Parts M.C.I. Alternatiu: Bancada i Bloc (estructura fonamental on van muntats altres elements); Cilindre (recipient on es transllada el pistó); Buló (uneix pisto "amb forma got invertit" a la biela); Biela (transmet moviment pistó a manovella del cigonyal, q esta suportat per coixinets sobre la bancada "transforma mov. lineal en rotatiu"); Cambra Combustió (espai entre pisto y culata); Valvules d'admissió i escapament(regulen...); Volant Inèrcia (força per vèncer punts morts, situat final cigonyal). Tapa Càrter; Bujía; Cambra refrigeració.
Quatre temps: 1r: Admissió aire (oberta v.admissió); Pistó desplaça PMS-PMI; Cigonyal mitja volta i pisto carrera 2n: Vàlvules tancades; Pisò PMI-PMS; Aire comprimit fins a volum cambra compressio 3r: Inflamació combustible (aumenta pressió i temp.); pistò projectat cap avall (produeix treball) 4t: Obertura vàlvula escapament; pisto puja i gasos combustió expulsats; en arrivar al PMS tancament vàlvula escapament i obertura admissio (comença nou cicle).

 Cambra compresió: espai on queda comprimida la mescla quan el pistò arriba al PMS.

Reglatges motor: variacions instants en què s'obrin valvules i moment de fer guspira; efectuat en 1,3,4 temps. 1r: avançar obertura admissió i retardar tancament (major quantitat d mescla carburada; v. escapament i admissio obertes alhora en un cert temps quan pistó es PMS) 3r: avançar moment salta guspira (aconsegueix major aprofitament poder expansio d'explosió "major potència"); si es retarda s'escalfa en excés i si s'avança excessivament "pica de biela" 4t: per aconseguir expulsió mes completa d gasos cremats (s'obri valvula escapament abans PMI i es tanca despres d'haver passat PMS) (coincideix amb apertura vàlvula admissió "per reglatge admissió")

Dos temps: 1r: Admissió en el carter i compressio en cilindre (cada vegada q passa PMS bugia produeix encesa i aquesta la combustió). 2n: Expansió en el cilindre i compressio en el carter (gassos comprimits en carter passen al cilindre per espiralls de càrrega; s'obri espirall escapament i gasos nets empenten cremats cap a escapament). / Càrter no s'utilitza com a dipòsit d'oli sino per admissió o compressio preliminar d mescla (missio contenir cigonyal i mescla). Cilindre te finistres (espiralls) en substitució vàlvules als laterals. 

2t vs 4T: Produeix mes soroll; Major risc bloquejar-se; Major consum específic; Pitjor Refrigeració. 

Cicle termodinàmic Dièsel: 1r T: admissió isòbara (p=ct); 2n T: Compressió adiabàtica aire (ΔQ=0); 3r T: Aport Q d combustió sobre isòbara (p=ct) - Expansió adiabàtica (Continua fent treball); 4t T: Escapament instantani amb cesió calor Q sobre isocora (v=ct) - Escament isobàric (p=ct) en q pistó escombra gasos cremats. 
C.T. Otto: 1r T: Admissió isòbara (p=ct); 2n T: Compressió adiabàtica aire (ΔQ=0); 3r T: Aport Q d combustió sobre isocora (v=ct) - Expansió adiabàtica (ΔQ=0) (motor realitza treball); 4t T:Escapament instantani amb cesió calor Q sobre isocora (v=ct) - Escament isobàric (p=ct) en q pistó escombra gasos cremats 
Lubricació: per tal d'evitar corrosió, lubricar, obturar i refrigerar elements mòbils del càrter, evitar excessiva dilatació peces, evitar desgast prematur peces. Realitzat mitjançant circuit d'oli a pressió (oli al carter on la bomba l'agafa i el distribueix). Classificació SAE segons viscositat. 
Refrigeració: més generalitzat per aigua (cilindres i culata rodejats per cambra d'aigua q a l'escalfar-se passa al radiador, on es refreda pel corrent d'aire dl ventilador), també per aire (motors xicotets). 
Sobrealimentació (Turbo): ompli més el motor; crema el mateix combustible donant més potència; gasos escapament giren turbina q empenta gasos d'entrada (provoca sobrealimentació); per evitar augment voltes d turbina una valvula de seguretat situada a derivació envia part d gasos d'escapament directament a eixida. 
Intercooler: refrigera aire admissió abans d'entrar al motor (augmenta massa d'aire introduïda i potència motor)
Avantatges e Inconvenients Turbo: Augment potència (relació pes i cilindrada); Reducció soroll; Augment rendiment o disminució consum; Motor poc elàstic o poca potència a baixes voltes; Motor més delicat amb millor lubricació; Problemes de temperatura alta amb motors gasolina a plena càrrega.
Otto vs Dièsel: Admissió: Aspira aire-gasolina / Aire Compressio: Moderada (7-11) / Elevada (18-24) Combustió: Explota mescla per guspira bugia / Injecció gasoil autoinflamant-se per calor de compressió Escapament: Eixida Gasos (2)
Turbines: màquines de fluid, on el fluid passa d forma contínua i aquest li lliura la seva energia a traves d'un rodet amb paletes o àleps. Tenen una o dues rodes amb paletes (rotor i estator) (rotor impulsat per fluid arrossega eix amb q s'obté moviment rotació). Elements: Compressor (comprimeix aire i pels difusors arribe a cambra combustió); Cambra Combustió (forma d'anell o cilíndric; arriba aire alta pressió i temp. on combustible s'autoinflama "només guspira per engegada inicial"); Turbina Potència (rep gasos combustió i els expandeix fent girar àleps); Regenerador (aprofita calor dels gasos d'escapament per calfar aire entrada a cambra combustió "per a baixes pressions"); Intercooler (...). 
Turboreactor o Turbojet: turbina només ha d transformar energia necessària per a compressor i altres sistemes del motor; impuls obtés pels gasos d'eixida d la tovera (propulsió raig). 
Estatoreactor: variant per velocitat supersòniques; compressor sense rotor (suficient amb pressió obtinguda per difusor); funcionen a partir d 300 km/h.
Turbohèlix: aconsegueixen moviment amb rotació d'hèxil (reductor d velocitat d l'eix d turbina) q empeny la corrent bypass. 
Turbofan: aconsegueixen moviment amb fan q empeny corrent bypass, i per empenta gasos gràcies a tovera d'escapament. Un alt bypass aconsegueix: disminuir soroll, menor contaminació, baix consum i alt rendiment, reducció velocitat. 
Motor Wankel: realitza mateixos cicles q motor Otto pero en una sola rotació d l'eix; durant 1 gir realitza 3 admissions, compressions, explosions i escapaments; els vertex del motor duen barres prismàtiques q fan pressió sobre concavitat d cambra i asseguren estanqueitat (com els segments als motors alternatius) Avantatges: Menor vibració, Major fiabilitat, Menys peces mòbils. Inconvenients: Menor eficiència, Major cost manteniment, Sincronització i estanquitat. 
CICLE CARNOT: cicle teòric i reversible. Rendiment d'una màquina d Carnot determinat per temperatura focus fred T2 i del calent T1. Temps1: Expansió isotérmica (treball realitzat W1=Q1); T2: Expansió adiabàtica; T3: Compressió isotèrmica (Treball W2=Q2); T4: Compressió adiabàtica.
Entropia (ΔS)=J/K (Clausius) 
 
Corolaris Carnot: 1. Rendiment tèrmic d'un cicle d potència sempre és major q el d'un irreversible, si els dos operen entre els mateixos focus. 2. Tots els cicles d potència reversible, q operen entre els mateixos focus, tenen el amteix rendiment d carnot.
Funcionament Bomba de calor: 1. Fluid comprimit al compresor (aportació energia W) 2.Liquat per refredament al condensador (cedeix Q1) 3. Procés expansió al sistema d'expansió 4. A l'arribar a l'evaporador, el fluid s'evapora (agafa calor Q2 i refreda el recinte) 5.Després d l'evaporació, el fluid recupera les condicions inicials per a q pase d nou a l'evaporador q inicia de nou el cicle.  Eutil equival al Q1 (calor cedit al focus calent per el condensador)Eabs equival al W (energia consumida per compressor) Efocus fred equival al Q2 (calor absorvit del focus fred per l'evaporador)

¿ Cansado de estudiar ? - Parodia del Colacao

Si estás cansado de estudiar mira este vídeo. Uno de los mejores artistas de la clase.

Ya ha llegado la Navidad!!!

Y la verdad, es que después de tanto tiempo sin escribir en el blog, ya tenía ganas de hacerlo. Y es que ha llegado la navidad, un tiempo de Felicidad! :P O eso dice parte de la población...

La verdad es que también existen creencias distintas como que <>

En ésta época los cristianos celebran el supuesto nacimiento de Dios. Aunque mucha gente cree que es una época inventada por las grandes tiendas como ToysRus para engañar a los niños y sacarle toda la pasta a los padres.

Pero lo mejor de la navidad se centra muchas veces en los regalos, y éstos llegan con Papá Noel, un gordo que no viene a cuento y que se sabe de donde salió en esto de la Navidad. Fue creado por algún loco, y la nochebuena va de casa en casa repartiendo juguetes en un trineo tripulado por renos que vuelan, cosa que es físicamente posible si tenemos en cuenta que los cuernos tienen que tener la masa del cuerpo del reno por la semisuma de la raíz cuadrada de 20,28 menos su inverso mas la suma del cuadrado de la mitad del peso del reno de al lado.

Aunque todo esto de los regalos depende mucho de las notas, y espero que sean buenas y que éstas navidades os traiga muchos regalos y os lo paséis muuyyy bien!!!

Un saludo!!! De Piñón-Cremallera!!!

Una semana mas!

Ya queda poquito para que se acabe el curso...

Y ahora, con los exámenes hasta en la SOPA!!!

Y es que hoy os hablaré de los exámenes....

La verdad, es que a la hora de plantearme como empezar esta entrada me he encontrado con bastantes dudas... Porque definir lo que es un examen no es fácil...

Podríamos decir por una parte que es un método de evaluación mental del nivel de control que tienen sobre nuestras escasas neuronas los del Gobierno, extraterrestres de Roswell, los que viven en el fondo del océano Atlántico, los que se disfrazan y están entre nosotros, Iker Jimenez y Spok.

Aunque también los podemos definir como unos ciertos controles "anales" que aunque algunos digan que son dolorosos, a la mayoría les gusta... (dejémoslo ahí)

Pero bueno... Continuemos hablando de lo que realmente es un examen...

Esa hoja de papel fabricada con la finalidad de joder y poner nervioso al receptor de ésta.

Suele estar rellena de "galimatías" (de las que otro día hablare). Y aunque es evidente que la única obligación es la de escribir el nombre, el 100% de la población mundial se ha olvidado mas de una vez de ponerlo... xDé!

Y bueno... En cuanto al inventor del examen, también podemos hablar de él. Pero es una larga historia...

El examen se remonta a la época de Aristóteles cuando éste le daba collejas a Alejandro Magno (es que era muy fashion) porque jugaba con los cereales en el desayuno.

Sucedió un buen día en el que unos seres de luz -mas concretamente producidos por unas setas extrañas que el viejeles había ingerido- llegaron a la Tierro y dijeron "Jau terrícola, venimos a vender Pepsicola". No sabrás si los de Cocacola ya han estado por aqui ¿verdad?"

Al ver que los de aquí eran coles de bruselas con patas y napias descomunales. decidieron implantar a todo ser humano un chip en la piña para que prefirieran la Pepsicola a la Cocacola.

Sucedió un buen día que los marcianos, que eran de la compañía

Coca-cola, también aterrizaron delante de la casa de Aristotelillo. El hombre ya empezaba a confundir su casa con el aeropuerto de Manises, así que se fugó con la nave dejando a los marcianos aquí. Desde entonces no se supo más de él.

Los de cocacola, sin embargo, viendo la estrategia que llevaban los de Pepsicola, decidieron boicotearles y hacer otro tanto. Es por eso que unos prefieren Cocacola y otros son idiotas y prefieren una pobre imitación.

Con el tiempo la práctica fue extendiéndose a otras marcas. La palma se la llevó Güindous que llegó a implantar nanochips heredables genéticamente.

El problema comenzó cuando observaron que un número superior a 3000 de microchips sobrecalentaba el sistema. Al no poder instalar un motor con un ventilador en el coco decidieron camuflarlos en forma de cabellos en la superfície cutánea de la cabeza.

Actualmente han surgido métodos de terrorismo encubierto antichips bajo el nombre de otras marcas llamadas Pantene y Herbal Essences, cuya misión inició un elegido llamado Antena.Neox a fin de acabar con la sobreexplotación mental de la humanidad.

Las marcas crearon los exámentes como recurso de control ante estos ataques. En los exámenes de historia se evalúa tu tendencia política y las marcas de ropa que usas, en los de mates se observa si te has percatado de que llevas una peluca de silicio en lugar de proteínas, y en biología si sabes algo sobre células.

Y bueno.... Después también podemos hablar de los diferentes métodos de resolucion...

"Supuestamente" un exámen debería resolverse utilizando los conocimientos que un alumno ha aprendido de las enseñanzas del profesor en el "supuesto" caso que las haya habido; o con lo estudiado de su carpeta, cuaderno, etc. aunque estas 2 modalidades estám actualmente en desuso; por lo que se desarrollaron estas nuevas modalidades:

Método óptico / telescópico:
Para los que tengan buena vista y una posición dominante en la sala, es un método crítico. Consiste en otear el horizonte en pos de un alumno más aventajado que sepa más que nosotros, y concretamente la hoja en la que escribe. Existen dos variantes:

Método geométrico:
Si el examen es tipo test o multiplechois o de dibujo, con ver la forma que tienen las respuestas, de un corto vistazo podemos hacer medio examen.

Método de búsqueda:
Aplicable en exámenes de materias numnéricas cómo matemáticas: busca un recuadro con un número dentro, probablemente sea el resultado del ejercicio.

Método de los poquitos:
Aplicable a la resolución de límites. Muy útil para resolver indeterminaciones tipo 0/0 .

Tenemos por ejemplo:

Por la Teoría de los Poquitos, tenemos que: tenemos que, como el poquito de arriba es más grande que el de abajo, y el primero es negativo, el límite vale Plop!

Quinielas:
Apto sólo para los tipo test, multiplechois o los que tengamos de dos o más respuestas posibles (en casos extremos sirve para los VyF). Sencillamente dejamos a la gracia de los números aleatorios el tener bien el ejercicio. Este método tiene dos variantes:

Tatetí: Consiste en usar los mismo versos de la tierna infancia para elejir la respuesta correcta, tales como: "Ta-te-tí figurita para mí...", "Una doli tuá de la limetá..." etc.

Caraocrus: Con una monedita elijiendo cara o cruz.

AveMaría Dame Puntería: es un método exclusivo para los examenes de confusión múlpible, muy usado por los desesperados católicos en el que cierras los ojos y apuntas hacía la pregunta con el lapiz, como si un dardo se tratáse esperando que las fuerzas del espíritu santo te indiquen cual es la respuesta correcta.

Machete o Chuleta: El mas conocido de todos, supone anotar los datos o que se creen importantes o que se pueden olvidar (en casos excepcionales todos los apuntes que se debieron estudiar) en un papel de tamaño microscópico de manera que no lo vea el profesor (pero que si lo pueda leer tú)

Cuento lo que sé / chamuyo: En los exámenes tipo rollo, sólo te estudias una parte y lo sueltas pregunten lo que pregunten, con una introducción que intenta relacionarlo y que sacará de quicio a los profesores.

Bueno... Pues nada....

Espero que mas o menos os quede claro, y bueno, que aprobéis todos los exámenes y así paséis un verano ""de Lujo!!!""

Y, por cierto! Os animo a que os paséis por este otro blog http://amoryotrascosasdiariodeunaadolescente.blogspot.com/

Tiene muy buena pinta!!!

Pd. Contiene inf. de frikipedia.

Séptimo día... Toca Descansar (Que es Domingo)

Toca descansaaar!

Ponte esta canción mientras lees esto para recordar estos últimos días de fiesta...

Santa Quiteria 2011!!!

El curso se está acabando! Ya queda muy poco... Unos días y por fin será verano...

(En la parte de arriba de la web puedes encontrar lo que falta)

A tomar por culo el instituto.... A tomar por culo los profesores...

Envíalo todo por ahí!!! Y disfruta la vidaa!!! Que son dos días!!!

No dejes que nadie te ralle el coco!!! Haz lo k te de la ganaa! Y pégale patadas al mundo!

Venga que solo queda el Sprint final! Estos ultimos días de Insti, hay que estudiar, para poder aprobar todo, y pasar un veranito, "rascanse la panxeta!!"

Y el que se la esté rascando ya!! Pues este verano...

Se la rascará mas!!

Enga!! Un saludillo!!!

Sexto día... Hoy toca clase de química...

Hoy toca hablar de la Química...

- ¿Que es la Química?

Esa pseudociencia o arte marcial mental, que estudia la materia y sus cambios de humor...

- ¿Cuáles son sus principales aplicaciones?

La producción de compuestos desagradables, producción de compuestos divertidos, explosiones sin sentido, generar olores maravillosos (que con seguridad te harán alucinar) y fundamentalmente para que los estudiantes de un paseo por el infierno, logrando que los frikis practicantes de este arte marcial se crean los putos amos...

- Disciplinas en Química:

Como es evidente, la química no sirve solemente al lado oscuro. Sino tras el paso de los años se diversificó y en estos tiempos, podría considerarse en algún sentido (si lo encuentran avisen) como algo útil.

QUÍMICA INORGASMICA

O bien llamada "Química del aburrimiento eterno", consiste en mirar piedras que puedan servir para algo (lanzarlas, supongo) y crear nuevos tipos de piedras, que insisten en denominarle bajo el cutre eufemismo "Ciencia de materiales". Los hombres que trabajan en esta área, son cruce de humano y topo, de esta manera se puede explicar la catarsis que emanan al hablar de la materia inanimada.

QUÍMICA ORGASMICA

Tal vez la mas rescatable de sus disciplinas y estudia compuestos en base al cabrono. Su mayor aporte son las drogas sustancias... entretenidas, que potenciaron en el vulgo los placeres sexuales (de los cuales los frikis no tenemos idea) De este modo intento reivindicar la quimica con la humanidad, esfuerzo que fue inutil debido a que estos medicamentos diseñados para erradicar la infelicidad humana, fueron totalmente rechazados por los gobiernos, debido a sus efectos zombieficadores (existe esta palabra??). Entre otros grandes logros podemos citar el plástico, gracias al cual las playas Chinas se embellecieron al ser cubiertas de hermosas bolsas de colores y que ahora los delfines cuenten con bellos anillos o aros para sus hocicos. Un aporte a futuro sera la eterna primavera que se aproxima gracias al calentamiento global, por lo que se verán mujeres con menos ropa por la calle a largo del año.

FÍSICO-QUÍMICA O QUÍMICA FÍSICA

Algunos malparidos científicos, no conformes con la tortura de la química, vieron conveniente fusionarla con el arte prohibido de la Fisica(del que hablaré otro día). Esto dio como resultado a una bestia quimerica lobotomizada, rey de la locura y las pajas mentales. Ella se auto-ovaciona por explicar los oscuros fundamentos de las demas diciplinas.

Espero que hayáis aprendido algo...

Al menos, un poquito...

Ahora ya tendréis solucionadas todas esas dudas existenciales que se os pasan por la cabeza cuando el profesor explica (o simplemente dice cosas a las que no le coges el sentido por ningún lado) y podréis contestar "racionalmente" cuando os pregunte "racionalmente"(si es que éste lo hace)...

Dejar vuestros comentarios...

Y por cierto algunas frases de la clase...

- Tienes que estar muy concentrado...

- Como el zumo!

- Copiar... o no copiar... esa es la cuestión (en clase de sociales)

-Esto nos viene como anillo al dedo

-Esto es dpm (de post meridian ""o de post MARIÁN"")

-Empezáis... O empiezo a pegar palmaás en las caras...

-Hombre... No es que te diga....

- Tonto, tonto!

- ...

- Te dice...

- Idiota, idiota...

Un saludo a todos !!

Y hasta la próxima...

Quinto día... La enfermedad del amor

Las fases de la enfermedad del amor...

Hoy toca hablar de sexo...

Hoy os quiero hablar sobre un tema k realmente me ha parecido muy interesante...

El sexo... O como algunos lo llaman... El amor... Es el (jodido, patético) boniitoo sentimiento que una persona desarrolla al ver a otra de su misma especie y sobre todo (que te hace mostrar cara de burr@), si esa es una de las tías de playboy o un tío como los de las películas.

El amor es un truco de la naturaleza para k nos reproduzcamos... Consiste en unos chutes puntuales de hormonas para que nuestro cuerpo tienda a sentir necesidades inútiles como, salir a pasear cogidos de la mano, o ir a cenar a casa de los suegros por navidad.

Matemáticamente el amor es una ecuación perfecta : el miembro se eleva a su máximo exponente, se encierra entre paréntesis y se le extrae el factor común para luego reducirlo a su mínima expresión.

El amor sirve para pasearlo, cuando eres correspondido esbozas una sonrisa hasta que llega la monotonía.

El amor es como las hemorroides... Se sufre en silencio.

Pero ahora hablemos de lo k realmente nos interesa a todos...

El sexo...

Esa palabra de cuatro letras, dos vocales, dos consonantes y "dos estúpidos"

El amor, también sirve para prometer en tu vida sexo divertido; de ese al que normalmente no estás acostumbrado, vamos... sexo fuera de las pajas. El sexo es, a veces, consecuencia del amor (excepto amor a dios).

Aunque también existe el sexo sin amor... Ya que el sexo es la parte divertida del asunto, hay algunos k prefieren saltarse los arrumacos y paseos estúpidos. A los k se complican amando se les conoce por "enamorados", gilipollas, encoñados, enchochados, etc... Aunque realmente lo k buscan no es diferente al resto, sino que les mola el reto, la aventura y el riesgo...

Aunque también devería hablar un poco mas sobre el amor...

El amor, es una muy cochina aberración sexual, donde se pretende usar el centro del sistema circulatorio como parte del coito... Es una enfermedad de transmisión sexual, aunque se ha hablado de una sub-clasificación de este virus llamada "amor a primera vista" la cual puede contagiarse incluso a traves de ondas televisivas, o impresiones de fotos... Dicha enfermedad provoca síntomas muy frikis...

También existe el amor propio...

Aquel que se da entre una misma persona y ella misma... Se conoce por ser una amor verdadero y profundo, que casi el 100% de las ocasiones termina en sexo, que en este caso se denomina masturbación (palabra de la cual hablaremos otro día) ...

Para finalizar...

Un sencillo diccionario del amor...

Las palabras de amor mas usadas y sus verdaderos significados...

-Te quiero > Quiero acostarme contigo

-Perdóname por no quererte más > Hago todo lo posible por fornicar bien

-Siempre pienso en ti > No puedo parar de masturbarme pensando en tu imagen desnuda

-Eres mi media naranja > Eres la mitad que deseo bajo mi yo

-Vamos al cine > Vamos a sobarnos como cerdos

-No estoy preparado para "eso" > Posiblemente soy gay y me gusta tu hermano

-Eres la única persona que me importa > Sólo conozco a gente fea

-Tenemos que probar cosas nuevas > Hagamos un trío

-Tenemos que probar muchas cosas nuevas > Montemos una orgía

-Me gusta tu cuerpo > Tenemos que hacer muchas mas guarrerías

-Vamos a tomar helado > Vamos a lamer helado

-Esta película es muy romántica > Estoy cachondo perdío

-Te adoro > Quiero follar aún mas

-Ha sido un placer casi sexual conocerte > Me gustas

-Lo que siento por ti es mas que amor pero las palabras no lo pueden describir... > Ya no se k hacer para llevarte a la cama

-Cariño, la casa está llena de pingüinos > Quieres que te de por culo, ¿Verdad?

Bueno...

Y aquí termina la clase de hoy...

Y recordad...

La mejor manera de hacer deporte y pasarselo bién es mediante el amor...

Un saludo!!

Y a ponerlo en práctica...

Cuarto día... Musiquita

Al cuarto día ....

Escuchó Musiquita...

Empezó hablando sobre lo que había sucedido durante el transcurso de la mañana...

Sociales...

-Las manos en la cara...

-Como un caballo...

-Que no se te mueva...

-¿Cómo?

-¡Nada!

Inglis (pitinglis)...

-Las paredes empapeladas con teteras...

-De antes de la 1ª Guerra Mundial...

-Hiuston,... Hiuston,... We have a problem!

Por hoy no hay mucho mas...

Pero entonces comenzó a escuchar musiquita...

Linkin Park - By Myself (lo petaaa!!!)

Panic ! At the disco - I write Sins Not Tragedies (mencantaaaaaa !!!)

Paramore - Ignorance (dedicada a Sweetpumuki)

Band of Horses - The Funeral

Comentad...

Las canciones también...

Poned cual os gusta mas!

Por cierto...

Mañana hablaré de SEXO!!! Así k no os lo perdáis!!

Y recordad esta frase...

Respírate bien y ahógate x ahi !!

( By Sweetpumuki )

Tercer día... Y resucitó de entre los muertos...

Y al tercer día, resucitó de entre los muertos...

Y está sentado a la derecha del padre...

(By: Esolodicelabiblia)

Empezamos con las noticias de hoy...

English (pitinglish)...

En inglés, el profe mira los deberes y dice...

- Alaaa.... Alaaa... Alaaa... !

- Hiuston, Hiuston.... We've got a problem!

- ...

-El hecho de que algunos de vosotros no haga los ejercicios influye en el desarrollo normal de la clase... (uau!!!)

Matemáticas...

El protagonista de hoy...

El que toca la trompeta (también conocido como el trompetista de la clase)...

-¿Que estás haciendo?

-Naaa...

-¿Cómo que naa...?

-Quiero decir no...

-Es que si me contestas "naa..." pareces "Manolito el Caracol"

-...

-De casa bienes sonadito, meadito, cagadito,... (te lo quitas todo de una vez)

-Es que tengo alergia al polvo...

-Yo también... Pero no tengo esa TROMPETA...!!!

Mientras tanto... En otra parte de la clase...

-Me tenéis que dar los esquemas del tema...

-...

-¿Pero esto que es?

-...

-¡Esto es infamia!

-¡Esto es de película de terror!

-Es que se me ha quedado el ojo ocular plano...

-Lo voy a pasar a cada uno para que lo vea y que cada uno opine...

Se ha descubierto un nuevo oficio --) DESCIFRADO DE LA LETRA DEL DELEGADO DE LA CLASE... (continuará)

Por otra parte de la clase...

1ª Voz - Recoje tu basurero!

2ª Voz - Pero si esto no es mío !

3ª Voz - (cantando sintonía de Manolo Escobar...) Basurera, basurera,... (8)

( By Sweetpumuki )

Mientras tanto...

Una a la que le gusta mucho girarse para hablar con los compañeros...

-Un día te quedarás como la niña del exorcista...

-¡Con la cabeza del revés!

Y eso creo que es todo por hoy....

Por cierto...

Quiero dar la enhorabuena a la persona k ha tenido esta conversación conmigo...

-Tu estás muuu... loka!!

-Y como muy poka!!!

¡¡¡Eres la mejor!!!

Que tengáis un buen fin de semana....

Y ha estudiar mucho para el examen de Castellano (o eso es lo k se supone...)

Segundo día... Y descansó...

Y al segundo día descansó....

Psicología...

Unas preguntas sin sentido a las cuales una persona responde...

- Aquí estamos t'o lokos o que ?
- Pero esto k es?

( By Sweetpumuki )

Matemáticas...

Un tronxito borronchito dice...

- No tengo papel para escribir...
- Si quieres te traigo papel higienico...

(By: Nosepuededecirelnombre)

Sociales...

Montamos un sanwich mixto...

Aplastados por los movimientos sin sentido de las mesas de la clase...

Un a la puta calle calle...

Biologia...

Otro a la puta calle...

Explicaciones magistrales del profe y Sweetpumuki que también se lo sabia todo...

Para finalizar...

Quiero dar la enhorabuena a "el trompetista", por su concierto de trompeta durante la mañana de hoy..

El primer día... Empezando Fuerte!!

Saludos a todos los visitantes de la pagina!

Os doy la bienvenida a "El diario de un Piñón-Cremallera"

En este blog podréis dejar vuestros comentarios al final de cada entrada y tendréis a vuestra disposición el calendario con los examenes al final de la pagina...

Empecemos con las noticias de hoy...

- En primer lugar: Gran fiesta en la clase de música... Haciendo el "loko", como siempre, y para variar... Además de un absoluto descontrol a la hora de tocar los "instrumentos". Las opiniones sobre esto son "textualmente" La clase de música de hoy ha sido lo mejor... buah! Todos haciendo el loko, los mejores... "los del piano" sobre todo "él" t'ho loko tocando el piano y "ella" tocando el platillo... Lo mejor la clase de hoy... Esto lo tenemos k repetir"

- Por otra parte... La creatividad y la imaginación de la ticher de valenciano, me parece k le ha encantado a todos... La nueva manera de trabajar, solo haciendo exámenes de gramática y preparando exposiciones para la clase y trabajando en la aula de informática unos textos me parece realmente divertida e interesante... Os invito a todos los profesores que hayáis leído este blog "si es que hay alguno" a k fomentéis este tipo de trabajo "k nos gusta mucho la mangantería!!"

En fín...

Este texto no esta recomendado a menores, puede contener frases explícitas o de contenido obsceno "que no se lo k significa, aunque mola la palabrita" y puede herir los sentimientos del lector...

En todo caso...

Poned vuestros comentarios...

Y recordad que tenéis a disposición un calendario con los exámenes y recordad...

Me tenéis aquí para lo k keraís... O para casi, casi todo...

(No se vale malpensar, está prohibido en este blog)

- Bona nit Marc!!

Y aquí se despide el Piñón - Cremallera...